martes, 8 de diciembre de 2009

NOVEDADES



NOVEDADES

La Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Málaga convoca el


XIV CERTAMEN DE POESÍA PARA ESCOLARES 2010
"POETAS DEL 27"



A través de este certamen se quiere fomentar la lectura y el acercamiento a la poesía del 27. Generación que muchos de vosotros ya habéis trabajado en el aula mediante las propuestas de trabajo e investigación que os hacemos a través de la actividad :

"EL ESCRITOR DE LA SEMANA ES..."

Ahora es el momento de que vosotros os inspiréis en esos autores y en sus hermosas creaciones
para iniciaros en el mágico mundo de la poesía.
Así que, saca papel y lápiz, y déjate llevar por "el genio poético" que lleves dentro.

Aquí tenéis las bases de concurso:

1. Debes residir en Málaga o provincia y tener entre 10 y 18 años.
(Estos requisitos, seguro, que los cumpliís todos)

2. Las modalidades del certamen son:

Modalidad infantil: de 10 a 12 años
Modalidad junior: de 13 a 15 años
Modalidad juvenil: de 16 a 18 años


3. Los poemas deben ser originales.
De tema y forma libres; aunque deben tener un mínimo de 14 y un máximo de 100 versos.

4. Los poemas deben presentarse mecanografiados por una sola cara, a doble espacio y por quintuplicado.

5. Lo entregarás sin firmar, sólo con un título, en sobre cerrado en cuyo anverso figure: XIV CERTAMEN DE POESÍA PARA ESCOLARES "POETAS DEL 27", y en la que especifiques la modalidad a la que concursas: Infantil, Junior o Juvenil. Dentro del sobre habrá otro en cuyo interior figuren tus datos personales:nombre y apellidoa;dirección;edad;teléfono;copia del DNI o Libro de Familia. En el exterior de este sobre pondrás el título del poema y el nombre, dirección y teléfono de tu centro de estudios.

6. Lo entregarás en cualquiera de las bibliotecas de Málaga o provincia o bien el la Sección de Bibliotecas del Área de Cultura, sito en el edificio de Archivo Municipal, Alameda principal, 23-(Entreplanta) 29001 Málaga. Bien personalmente o bien por correo, en cuyo caso tomaremos como fecha de entrega la del matasellos.
El Plazo de Presentación comienza ¡YA! y termina el 15 de Marzo de 2010

7. Los premios estarçán sujetos a las retenciones legalmente establecidas.
Se establecen tres premios por modalidad:

MODALIDAD INFANTIL
Primer Premio: 800 euros

Segundo Premio: 600 euros

Tercer Premio:400 euros


MODALIDAD JUNIOR
Primer Premio: 800 euros

Segundo Premio: 600 euros
Tercer Premio:400 euros


MODALIDAD JUVENIL
Primer Premio: 800 euros
Segundo Premio: 600 euros

Tercer Premio:400 euros


8. El centro en el que estudia el ganador del Primer Premio de cada una de las modalidades recibirá 800 euros y un lote de libros.

9. El jurado estará compuesto por personalidades de prestigio del mundo de la cultura.
Su fallo se dará conocer a finales de Abril de 2010

10. La entrega de premios se efectuará a principios de junio. La fecha se dará a conocer con antelación.

11. Los trabajos premiados, junto con los cinco finalistas de cada una de las modalidades, pasarán a formar parte de una publicación que se presentará junto con la entrega de premios.
No se devolverán los no premiados.


¿QUÉ? ¿TE ANIMAS?

Aquí te pinchamos algunos poemas de la generación del 27 para que te inspires y las musas te susurren bellos ritmos y candencias con las que adornes tus versos.


La luna vino a la fragua
con su polisón de nardos.
El niño la mira mira.
El niño la está mirando.

En el aire conmovido
mueve la luna sus brazos
y enseña, lúbrica y pura,
sus senos de duro estaño.

Huye luna, luna, luna.
Si vinieran los gitanos,
harían con tu corazón
collares y anillos blancos.

Niño déjame que baile.
Cuando vengan los gitanos,
te encontrarán sobre el yunque
con los ojillos cerrados.

Huye luna, luna, luna,
que ya siento sus caballos.
Niño déjame, no pises,
mi blancor almidonado.

El jinete se acercaba
tocando el tambor del llano.
Dentro de la fragua el niño,
tiene los ojos cerrados.

Por el olivar venían,
bronce y sueño, los gitanos.
Las cabezas levantadas
y los ojos entornados.

¡Cómo canta la zumaya,
ay como canta en el árbol!
Por el cielo va la luna
con el niño de la mano.

Dentro de la fragua lloran,
dando gritos, los gitanos.
El aire la vela, vela.
el aire la está velando.

Federico García Lorca, 1928


Donde habite el olvido

Donde habite el olvido,
En los vastos jardines sin aurora;
Donde yo sólo sea
Memoria de una piedra sepultada entre ortigas
Sobre la cual el viento escapa a sus insomnios.

Donde mi nombre deje
Al cuerpo que designa en brazos de los siglos,
Donde el deseo no exista.

En esa gran región donde el amor, ángel terrible,
No esconda como acero
En mi pecho su ala,
Sonriendo lleno de gracia aérea mientras crece el tormento.

Allí donde termine este afán que exige un dueño a imagen suya,
Sometiendo a otra vida su vida,
Sin más horizonte que otros ojos frente a frente.

Donde penas y dichas no sean más que nombres,
Cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo;
Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo,
Disuelto en niebla, ausencia,
Ausencia leve como carne de niño.

Allá, allá lejos;
Donde habite el olvido.

Luis Cernuda


SE QUERÍAN

Se querían.
Sufrían por la luz, labios azules en la madrugada,
labios saliendo de la noche dura,
labios partidos, sangre, ¿sangre dónde?
Se querían en un lecho navío, mitad noche, mitad luz.

Se querían como las flores a las espinas hondas,
a esa amorosa gema del amarillo nuevo,
cuando los rostros giran melancólicamente,
giralunas que brillan recibiendo aquel beso.

Se querían de noche, cuando los perros hondos
laten bajo la tierra y los valles se estiran
como lomos arcaicos que se sienten repasados:
caricia, seda, mano, luna que llega y toca.

Se querían de amor entre la madrugada,
entre las duras piedras cerradas de la noche,
duras como los cuerpos helados por las horas,
duras como los besos de diente a diente solo.

Se querían de día, playa que va creciendo,
ondas que por los pies acarician los muslos,
cuerpos que se levantan de la tierra y flotando...
Se querían de día, sobre el mar, bajo el cielo.

Mediodía perfecto, se querían tan íntimos,
mar altísimo y joven, intimidad extensa,
soledad de lo vivo, horizontes remotos
ligados como cuerpos en soledad cantando.

Amando. Se querían como la luna lúcida,
como ese mar redondo que se aplica a ese rostro,
dulce eclipse de agua, mejilla oscurecida,
donde los peces rojos van y vienen sin música.

Día, noche, ponientes, madrugadas, espacios,
ondas nuevas, antiguas, fugitivas, perpetuas,
mar o tierra, navío, lecho, pluma, cristal,
metal, música, labio, silencio, vegetal,
mundo, quietud, su forma. Se querían, sabedlo.

Vicente Aleixandre

NOVEDADES


NOVEDADES

Os recordamos que este año el DACE ha organizado un concurso en el que podéis participar todos los alumn@s del centro.

Tres son los temas que os proponen:

-Postales Navideñas
-Deseos para la Navidad
-Felicitaciones navideñas en distintos idiomas.

De entre todas las propuestas que enviéis a concurso, tres serán las seleccionadas.
Los premios serán los siguientes:

1º Premio
Vale de 25 euros en material educativo

2º Premio
Vale de 15 euros en material educativo

3º Premio
Vale de 10 euros en material educativo

(Estos vales podrán canjearse en la librería "Al Andalus")

El jurado estará formado por cuatro mienbros del centro.
Valdrá cualquier formato de papel y se premiará la originalidad y la complejidad.

El plazo de presentació termina el 17 de Diciembre.

Así, que ya sabes...
¡Anímate y participa!

domingo, 6 de diciembre de 2009

Recomendaciones: sacalalengua


RECOMENDACIONES

Desde "El rincón de lengua" el Departamento de Lengua quiere recomendaros lecturas, libros, películas, eventos, entre otras muchas cosas. Pretendemos que estas recomendaciones os sean útiles y os ayude a ampliar conocimientos relacionados con nuestra materia pero, sobre todo, que disfrutéis con ellas. No olvidéis que a través de esta sección vosotros también podréis recomendar al resto de "blogeros" lo último que hayáis leído, visto u oído. ¡Anímate!

Hoy queremos recomendaros SACALALENGUA

¿Qué es sacalalengua? Sacalalengua es un programa que emite la 1 todos los martes a las 00.15 horas. A través de este programa podréis conocer las curiosidades, el origen y significado de las palabras que conforman el castellano.
Cada emisión aborda el estudio del léxico a través de bloques temáticos: Nombres y apellidos, palabras relacionadas con distintos oficios...
Se trata de un espacio muy entretenido y educativo. Como sabemos, bloguero, que madrugas y este programa se emite muy tarde te facilitamos la página web de este espacio:

http://www.rtve.es/television/sacalalengua/

¡Atrévete a conocer más palabras y luego...Nos cuentas!.

Te dejamos un enlace para que puedas ver, a modo de aperitivo, un fragmento del primer programa. En él podrás saber cuál es el pueblo de España con los nombres de personas más raros
o cuál es el nombre propio más frecuente...


http://www.youtube.com/watch?v=BZYkGUoz6S4

Ejemplo de texto expositivo

Aquí tenéis un ejemplo de texto expositivo para trabajarlo en casa o comentarlo a través del blog.

TEXTOS EXPOSITIVOS

La biomasa, una alternativa económica y natural

La biomasa se ha convertido en una nueva alternativa energética muy rentable y con muchas posibilidades de uso. Pero, ¿QUÉ ES LA BIOMASA?: La biomasa es un combustible de origen biológico, natural, totalmente respetuoso con el medio ambiente. La energía de la biomasa deriva del material de vegetal y animal, tal como madera de bosques, residuos de procesos agrícolas y forestales, y de la basura industrial, humana o animales.

El valor energético de la biomasa de materia vegetal proviene originalmente de la energía solar a través del proceso conocido como fotosíntesis. La energía química que se almacena en las plantas y los animales (que se alimentan de plantas u otros animales), o en los desechos que producen, se llama bioenergía . Durante procesos de conversión tales como la combustión, la biomasa libera su energía, a menudo en la forma de calor, y el carbón se oxida nuevamente a dióxido de carbono para restituir el que fue absorbido durante el crecimiento de la planta. Esencialmente, el uso de la biomasa para la energía es la inversa de la fotosíntesis. Este proceso de captación de la energía solar y su acumulación en las plantas y árboles como energía química es un proceso bien conocido. Los carbohidratos, entre los que se encuentra la celulosa, constituyen los productos químicos primarios en el proceso de bioconversión de la energía solar y al formarse aquellos, cada átomo gramo de carbono (14gr) absorbe 112kcal de energía solar, que es precisamente la que después se recupera, en parte con la combustión de la celulosa o de los combustibles obtenidos a partir de ella (gas, alcohol, etc.)

Tenemos diferentes tipos de biomasa, como pueden ser las de origen forestal, residuos de explotaciones forestales, residuos industrial,cultivos energéticos (cardos, chopos, etc.). De origen agrícola, como residuos de cultivos agrícolas (cardos, paja, etc.),residuos industriales (cáscaras de almendras, piñas, huesos de oliva, etc.). O el pellet que tiene forma de pienso y esta hecho de serrín prensado. El pellet no debe contener ningún tipo de aditivos ya que éstos pueden dañar las calderas.

Además son muchas las aplicaciones de la biomasa. Por ejemplo como Biocombustibles, tales como el etanol y el biodiesel. También en la producción eléctrica o como gas Combustible.

Entonces, ¿de qué manera nos ayuda su uso?, ¿cuáles son sus ventajas?

Las ventajas de la biomasa entre otras son: es una fuente renovable de energía y su uso no contribuye al calentamiento global. De hecho, produce una reducción los niveles atmosféricos del bióxido de carbono, como actúa como recipiente y el carbón del suelo puede aumentar.

Los combustibles de biomasa tienen un contenido insignificante de azufre y por lo tanto no contribuyen a las emisiones de dióxido de azufre que causan la lluvia ácida. La combustión de la biomasa produce generalmente menos ceniza que la combustión del carbón, y la ceniza producida se puede utilizar como complemento del suelo en granjas para reciclar compuestos tales como fósforo y potasio.

La conversión de residuos agrícolas, de la silvicultura, y la basura sólida municipal para la producción energética es un uso eficaz de los residuos que a su vez reduce significativamente el problema de la disposición de basura, particularmente en áreas municipales.

Por otro lado,la biomasa es un recurso doméstico, que no está afectado por fluctuaciones de precio a nivel mundial o a por las incertidumbres producidas por las fuentes de combustibles importados. En países en vías de desarrollo en particular, el uso de biocombustibles líquidos, tales como biodiesel y etanol, reduce las presiones económicas causadas por la importación de productos de petróleo.

Los cultivos para energía perennes (las hierbas y los árboles) tienen consecuencias para el medio ambiente más bajas que los cultivos agrícolas convencionales.

En naturaleza, en última instancia toda la biomasa se descompone a sus moléculas elementales acompañada por la liberación de calor. Por lo tanto la liberación de energía de conversión de la biomasa en energía útil imita procesos naturales pero en una tasa más rápida. Por lo tanto, la energía obtenida de la biomasa es una forma de energía renovable. Utilizar esta energía recicla al carbón y no añade dióxido de carbono al medio ambiente, en contraste con los combustibles fósiles.

Así pues, es por todo ello, por lo que la biomasa es de todas las fuentes renovables de energía la que almacena energía solar con eficiencia. Y además, es la única fuente renovable de carbón, y puede ser procesada convenientemente en combustibles sólidos, líquidos y gaseosos. Lo que hace que sea una fuente para el futuro que respeta al planeta y ayuda a la economía.

ACTIVIDADES

  1. ¿Por qué es un texto expositivo?
  2. Resume brevemente el texto.
  3. Señala su estructura.
  4. ¿Qué tipo de texto descriptivo es? Justifica tu respuesta.
  5. Busca definiciones, ejemplificaciones, preguntas-respuestas y enumeraciones que encuentres en el texto.
  6. Busca en el texto tecnicismos, datos y marcadores propios de los textos expositivos.



Lidia Aragón