viernes, 20 de febrero de 2015
Día de Andalucía en nuestro IES
Este años hemos realizado una Feria de Andalucía y sus provincias, mostrando sus rincones, pueblos, geografía, festividades, fauna, flora y autores más relevantes. Por supuesto, un rico desayuno andaluz. Aquí os dejamos algunas
viernes, 13 de febrero de 2015
jueves, 12 de febrero de 2015
Los medios de comunicación y la publicidad
Aquí tenéis los puntos del trabajo que los de 4º ESO tenéis que presentar de la vuelta de Semana Blanca:
Trabajo medios comunicación 4º ESO:
Los alumnos trabajarán los diferentes medios de comunicación y la publicidad propia de esos medios por grupos cooperativos. Cada grupo elegirá un medio. Buscará información, datos, ejemplos, etc y lo presentará en una exposición con ayuda de los recursos y medios que crea conveniente (power point, pizarra digital, audiovisual, etc)
Los cuatro medios a repartir en grupos son:
A. Radio
B. Televisión
C. Prensa
D. Internet
¿Qué deben hacer? Puntos a desarrollar en el trabajo:
1. Buscar información y datos sobre el origen, los comienzos, importancia, evolución influencias, tipo de lenguaje, presentación...del medio elegido.
(Esta información se presentará a mano en papel o digital (word, open office, pdf...) con portada, título, componentes del grupo, índice, bibliografía, ilustraciones y contraportada. Letra clara, legible, buena ortografía, paginado...
2. Se documentarán sobre los tipos de programas y contenidos de ese medio, recopilando algunos ejemplos para mostrarlos en clase durante su exposición.
3. Se informarán acerca de la publicidad propia de ese medio: sus particularidades, recursos, mecanismos de presentación, etc.
4. Recogerán diversos tipos de publicidad propia del medio para presentar, ejemplificar y comentar en la exposición.
5. Finalmente crearán un anuncio original teniendo presentes las características formales y técnicas propias del medio. Puede ser sobre un producto, un posible patrocinador, propaganda, etc. Presentarán el anuncio al final de la exposición.
6. Toda la información del trabajo escrito o impreso, así como la documentación y la elaboración del anuncio se explicarán y presentarán en el aula al resto de compañeros en 15 minutos.
7. Todos los componentes deben participar. No puede leerse exclusivamente. Debe verse que ha sido preparado previamente.
8. El trabajo debe entregarse el mismo día de la presentación.
9. La fecha que se indique como plazo final será la misma para todos. Los cuatro grupos presentarán sus trabajos el mismo día. Si no cumplen con el tiempo dado, serán penalizados.
10. No se podrán entregar ningún trabajo fuera del plazo establecido, sin justificación creíble.
Grupos de trabajo/ reparto alumnos 4ºA.
Radio: Malika, Camila,Mª Portillo, Diana
TV: Gaspar, Miguel, Miriam, Marina
Internet: Bruno, Paula, Kelvin, Iván
Prensa: Enrique, Dani, Bryan, David Gil
Radio Televisión Prensa Internet
Actividades para el Día de Andalucía Febrero 2015/
Trabajos día de Andalucía. 2014/2015
Propuestos por el Departamento de Lengua y Literatura castellana
A) Andalucía en los textos literarios:
1º ESO/3º ESO/4º ESO
-Buscar fragmentos de las siguientes obras donde se hable de un lugar, pueblo, o paisaje de Andalucía.
i. -Rinconete y Cortadillo, Miguel de Cervantes (ambientada en Sevilla)
ii. –El Quijote, M. De Cervantes (Sierra Morena y venta de Sevilla)
iii. Cuentos de la Alhambra de Washintong Irving
iv. Carmen de Prosper Merimée.
v. Escenas Andaluzas de Serafín Estébanez Calderón
vi. Poemas de Góngora que hablen de Córdoba
vii. Poemas de Vicente Aleixandre que hablen de Málaga
viii. Poemas de Rafael Alberti que hablen de Cádiz
ix. Poemas de Lorca que hablen de Granada
x. Viaje de Sevilla a Granada de Richard Ford.
xi. Historia del Abencerraje y la hermosa Jarifa, Anónimo
xii. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~14005055/UD_ANDALUCIA/andaluca_cantada_por_sus_poetas.html
B) Origen y etimología de los pueblos andaluces. Gentilicios curiosos:
1º ESO/3º ESO/4º ESO
-Busca en el diccionario y copia el significado de los términos: gentilicio y topónimo.
-Buscar los gentilicios de las ocho provincias andaluzas
-Busca a qué provincia de Andalucía pertenecen estos pueblos e infórmate de cuáles son sus curiosos gentilicios:
Guadix, Écija, Dos Hermanas, Andújar, Cabra
Torremolinos, Ronda, Coín, Ojén
-¿De qué pueblos son tus padres? ¿Cuáles son los gentilicios de esos pueblos?
-¿Qué otros pueblos y gentilicios conoces?
-Busca el origen de los siguientes topónimos:
a) ¿De qué lenguas provienen?
b) ¿De qué lengua abundan más en nuestra comunidad?
c) ¿Qué significan algunos prefijos como guadal-, ben-, al-, alcalá-.?
Málaga, Cádiz, Huelva, Córdoba, Sevilla
Guadalquivir, Andalucía, Mulhacén
Lucena, Almonaster, Algeciras, Ronda
Benaoján, Alhambra, Alcalá la Real
Propuesto por Claustro. Tarea integrada FITUR (feria de las provincias de Andalucía)
La idea es hacer una especie de FITUR por Andalucía.
Se van a realizar ocho stands uno por provincia, cada uno de ellos contará con un papel continuo (de 1,5 o 2 m aproximadamente) y una mesa grande (de las que hay en la biblioteca).
En el papel continuo hay que reproducir el mapa de Andalucía y remarcar, colorear...la provincia que nos toque trabajar y poner fotos de sus monumentos, su centro histórico, sus playas...de manera que de un vistazo quede retratada la ciudad (lo más significativo del lugar). Por otro lado en la mesa, se harán cuatro divisiones, una para literatura (autores, obras, teatros...), otro apartado para ciencias (flora, fauna...), otro para fiestas populares y folklore (carnaval, Semana Santa, Romerías....) y un cuarto para los pueblos de la provincia.
El alumnado puede, si lo desea, traer algún objeto del lugar para adornar el stand.
La división de las provincias es la siguiente:
1º A y 1º B: Málaga 2ºB y 2º C: Jaén 4ºA: Granada
1ºC y 1ºD: Cádiz 3ºA: Córdoba
4ºB: Huelva
2ºA: Sevilla 3ºB y 3ºC: Almería
Fauna y flora/ folclore y festejos/ pueblos y geografía física/literatura
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