BIBLIOTECA DE AULA 2014-2015

Os informamos que este año pondremos de nuevo en marcha 
LA BIBLIOTECA DE AULA
                                                                            para 1º y 2º ESO.

Como todos sabéis la lectura es muy importante en el currículo de la ESO y debe fomentarse desde todas las asignaturas. En la nuestra es de carácter obligatorio pero, eso sí, intentamos trabajarla de la forma más amena y cercana.
Para los que no conozcáis la Biblioteca de aula, os comentaremos brevemente en qué consiste.
Todos los días los alumnos leerán durante los primeros 15 minutos de la clase de Lengua.
Cada alumno/a debe traer un libro de lectura de casa o comprado de entre los que se le facilitarán en un listado acordes a su edad y niveles. La lista es ampliable. Se admiten propuestas de libros que no estén y que conozcáis. Siempre que sean de lectura, acordes a la edad y a lo que pretendemos trabajar en el aula.
Cada alumno/a cumplimentará una ficha de su libro con los datos bibliográficos, nombre del propietario, precio, etc. Esta ficha estará dentro de una carpeta de anillas con las fichas de todos los alumnos de esa clase y de sus libros. Cuando los alumnos terminen de leer su libro, lo intercambiarán con sus compañeros y lo anotarán en las hojas de registro de la carpeta como si fuesen préstamos de una biblioteca. De esta forma siempre sabremos quién está leyendo tal o cual libro. Y lo más importante es que tendremos la oportunidad de leer tantos libros como alumnos tenga la unidad, trayendo (o comprando) un sólo libro de lectura para todo el curso. Una vez todos traigan su libro, firmarán un compromiso de aula, una especie de contrato,  que todos los miembros firmarán y en el que se comprometerán a hacer un buen uso de los libros. En caso de no ser así, deberán reponer o pagar el libro dañado.
El alumno deberá leer al menos un libro por cada trimestre para poder aprobar la asignatura. Pero cuantos más libros lea, mayor será la nota de Lengua. Una vez que el alumno/a termine de leer un libro deberá realizar una valoración personal del mismo y entregarla al profesor/a. Para ello tenemos unos modelos y unos guiones de cómo hacer las reseñas que se dictarán al alumno/a y se expondrán en este blog junto con el listado de libros recomendados. Según la actitud de la clase, además del trabajo, tendrían que realizar un examen o prueba escrita del libro.
¡¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE LA INICIATIVA Y QUE DISFRUTÉIS CON LA LECTURA, YA QUE ÉSTA NOS ABRE VENTANAS A NUEVOS MUNDOS!!!!!

 Lecturas 1º ESO

RELACIÓN DE LIBROS DE LECTURA 1º ESO

VIAJES Y AVENTURAS

1.      Molina, Isabel: El herrero de la luna llena. Alfaguara

2.      Verne, Julio: Miguel Strogoff. Anaya

3.      Twain, Mark: Las aventuras de Tom Sawyer. Anaya

4.      Dumas, Alejandro: Los tres mosqueteros. Vicens Vives. Colección Clásicos adaptados.

RELATOS DE LA VIDA COTIDIANA. HISTORIAS FAMILIARES

5.      Nöstlinger, C. : Konrad o el niño que salió de una lata de conservas. Alfaguara

6.      Dahl, Roald: Charlie y la fábrica de chocolate Alfaguara

7.      Peskine, Brigitte: Un anuncio para papá. Planeta-Oxford

8.      Dahl, Roald: Matilda. Editorial Alfaguara

VIVIR JUNTOS. AMISTAD

9.      Gómez Ojea, Carmen: Betsabé nunca duerme. Edelvives

10.   Moure, Gonzalo: Maíto Panduro. Edelvives.

11.   Páez, Enrique: Abdel. SM

12.   Lowry, Louis: ¿Quién cuenta las estrellas? Planeta Oxford

HUMOR

13.   Lindo, Elvira: Manolito on the road. Editorial Alfaguara, 2003

14.   Kinney, J.: El diario de Greg. Un pringao total. RBA, 2008

15.   Plaisted, C.: Quiero un príncipe, no una rana. Editorial Montena

16.   Puerto, C: La pesadilla de los monstruos. Planeta-Oxford, 2006

MISTERIO

17.   Teixidor, Emili: El crimen de la Hipotenusa. Edebé.

18.   Mallorquí, César: El último trabajo del señor Luna. Edebé.

19.   Gisbert, Joan Manuel: El misterio de la isla de Tökland. Austral Juvenil

20.   Zorn, Steven: Relatos de fantasmas. Vicens Vives.

21.   Frabetti, Carlo: Calvina. SM. Colección Barco de Vapor.

FANTASÍA

22.   Sierra i Fabra, Jordi: Una [estupenda] historia de dragones y princesas [más o menos]. Editorial Alfaguara

23.   Rowling, J. K.: Harry Potter y la piedra filosofal. Ediciones Salamandra

24.   Lewis, C. S.: Las crónicas de Narnia, 1. El sobrino del mago. Ediciones Destino

25.   Romero Yebra, Anna María: El memoriápodo. Ediciones Dylar.

26.   Sommer-Bodenburg, Angela: El pequeño vampiro. Alfaguara.

27.   Hurley, Tonya: Ghostgirl. Alfaguara

PASIONES NATURALES

28.   London, Jack: La llamada de lo salvaje. Vicens Vives.

29.   Sepúlveda, L.: Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar. Tusquets

30.   Kipling, R.: El libro de la selva. Anaya. 

31.   Quiroga, Horacio: Cuentos de la selva. Anaya.

TEATRO

32.   Romains, Jule: Knock o el triunfo de la Medicina.. Editorial Bruño

33.   Morate, Alberto: Juan quiere tener miedo. Editorial CCS

34.   Almena, Fernando: Los pieles rojas no quieren hacer el indio. Bruño

35.   Almena, Fernando: El cisne negro. Bruño

POESÍAS

36.   Pelegrín, Ana: Poesía española para niños.  Editorial Alfaguara

37.   García Lorca, Federico: Federico García Lorca para niños. Delatorre

38.   VV.AA.: La rosa de los vientos. Antología poética. Vicens Vives

39.  Conde, Carmen: Despertar. Bruño.

CUENTOS

40.   Wilde, Oscar: El gigante egoísta y otros cuentos. Vicens Vives

41.   Varios Autores: Relatos de monstruos. Vicens Vives

42.   Bradbury, Ray: La bruja de abril y otros cuentos.  Editorial SM.

43.  Camus, William: Leyendas de los pieles rojas. Austral Juvenil

AMOR Y MELANCOLÍA

44.   Molina, Isabel: De Victoria para Alejandro. Editorial Alfaguara

45.   Härtling, Peter: Ben quiere a Anna.  Editorial Alfaguara

46.   Lembcke, M.: El verano en el que todos estábamos enamorados. Loguez

47.   Alcott, Louise May: Mujercitas. Anaya

48.   Gudule: Cuentos y leyendas del amor. Anaya

CÓMIC

49.  Ibáñez,  Francisco: Mortadelo y Filemón. El señor de los ladrillos. Mortadelo de la Mancha. Prohibido fumar. Bruguera.

50.   Bravo, Emile y Regnaud, Jean: Mi mamá está en América y ha conocido a Búfalo Bill. Ponent Mon

51.   Goscinny y Uderzo: Astérix. La gran travesía. Grijalbo/Dargaud.

52.  Claremont, Chris y Ferry, Pasqual: Los 4 fantásticos. El viaje de Simbad. Panini Comics

 NEOLECTORES

53. Benítez, Lucila y  Eguskiza, José: El gallo Quirico, Juan sin miedo, La ratita presumida... (Aprendo español con cuentos). SGEL

54. Puppo, Flavia : Alejo y su pandilla. Edinumen

Lecturas 2º ESO

RELACIÓN DE LIBROS DE LECTURA PARA SEGUNDO DE E.S.O

VIAJES Y AVENTURAS

1. Molina, Isabel: Mío Cid. Recuerdos de mi padre. Alfaguara
2. Sachar, Louis: Hoyos. SM
3. Vallverdú, Joseph: El testamento de John Silver . La Galera.
4. Salgari, Emilio: El corsario negro. SM

RELATOS DE LA VIDA COTIDIANA. HISTORIAS FAMILIARES

5. Silva, Lorenzo: El cazador del desierto. Anaya. Colección Espacio Abierto.
6. Santos, Care: La luna.com. Edebé, Colección Periscopio.
7. Salido, Mª Paz: Alicia, Cecilia y sus demonios. Planeta Oxford. Colección Camaleón
8. Nöstlinger, C.: El intercambio con un inglés. Planeta Oxford.
9. Kerr; Judith: Cuando Hitler robó el conejo rosa. Alfaguara

VIVIR JUNTOS. AMISTAD

10.  Ende, Michael: Momo. Editorial Alfaguara
11.  Saint-Exupery, A.: El principito. Salamandra
12.  Sierra i Fabra, Jordi: La piel de la memoria. Edelvives
13.  Macfarlane, Aidan y Mcpherson, Ann: Diario de un joven maniático. Algar
14.  Paterson, Catherine: La gran Gilly Hopkins. Alfaguara

HUMOR

15.  Townsed, S.: El diario secreto de Adrian Mole. Planeta-Oxford
16.  Townsed, S.: Crecen los problemas de Adrian Mole. Planeta-Oxford
17.  Rennison, L.: Mi gato Angus, el primer morreo y el plasta de mi padre. Salamandra Publicaciones
18.  VV.AA.: Relatos de humor. Vicens Vives, Colección Aula de Literatura

MISTERIO

19.  Dahl, Roald: Las brujas. Alfaguara
20.  Álvarez, Blanca: El escritor asesino. Edebé
21.  Zafrilla, Marta: Mensaje cifrado. SM. Colección Gran Angular
22.  Baccalario, P.: La puerta del tiempo. Montena.

FANTASÍA

23.  Gallego, Laura: El valle de los lobos. SM
24.  Gallego, Laura: Memorias de Idhún. SM
25.  Ende, Michael: La historia interminable. Alfaguara
26.  Ruiz Zafón, Carlos: El Príncipe de la Niebla. Planeta
27.  Dragt, Tronke: La ventana maldita y otras historias de una época mágica. Siruela.
28.  Fisher, Robert, El caballero de la armadura oxidada, Ed. Obelisco.
29.  Barrie, J. M.: Peter Pan. Ed. Alfaguara

PASIONES NATURALES

30.  Steinbeck, John: La perla. Edhasa
31.  Salgari, Emilio: Sandokán. Editorial Zeta
32.  Hudson, G. E.: Allá lejos y hace tiempo. Editorial Emecé. 
33.  Conrad, J.: Tifón. Alianza Editorial

TEATRO

34.  Ballesteros Pastor, José María: Érase una vez la revolución. Everest
35.  López Salamanca, Francisco: Esto es Troya. Everest
36.  García Lorca, Federico: La zapatera prodigiosa. Everest
37.  Amo, Monserrat del: ¡Siempre toca! Bruño

POESÍAS

38.  González, Ángel: Ángel González. Antología de poesía para jóvenes . Alfaguara
39.  Machado, Antonio: Antología poética. Anaya
40.  Pelegrín, Ana: Poesía española para jóvenes. Alfaguara
41.  Diego, Gerardo: Si la palmera supiera. Anaya

CUENTOS

42.  VV.AA.: Los mejores relatos de humor. La mona risa. Alfaguara
43.  Ecke, Wolfgang: Historias policíacas divertidas. Espasa Calpe
44.  Capellá Soler, Margalida: Narraciones de mitos clásicos. Editorial Teide

AMOR Y MELANCOLÍA

45.  Silva, Lorenzo: Los amores lunáticos. Bruño.
46.  Plaza, José María: No es un crimen enamorarse. Edebé
47.  Sierra i Fabra, Jordi: Donde esté mi corazón. Anaya.
48.  Shakespeare, William: Romeo y Julieta. Anaya, Colección Clásicos a medida
49.  Wilde, Oscar: El Príncipe  feliz. Anaya

CÓMIC

50.  Dong-Hwa, Kim: La bicicleta roja. Planeta de Agostini.
51.  Gallardo, María y Gallardo, Miguel: María y yo. Astiberri Ediciones
52.  Quino: 10 años con Mafalda. Lumen.

 NEOLECTORES

53.  Montilla, Ángel: El camarero de la Séptima Avenida. SGEL.
54.  Santamaría, Alonso: El secreto de la cueva. La isla del diablo. Edelsa.
55.  García, Fina et al.: Cuentos, cuentos, cuentos I. SGEL.
56. Tuts, Martina et al.: El enigma de Monterrubio. SGEL

               CONSEJOS PARA HACER TU RESEÑA

1. El objetivo de realizar una  reseña es el de  despertar vuestro interés por los libros y que  invitéis a otras personas a disfrutar de su lectura. Por tanto debéis evitar desvelar elementos fundamentales de la trama.

Lo primero que debemos tener en cuenta es que una reseña no es solo un resumen,          sino que lo más importante es vuestra valoración crítica y PERSONAL.

Recuerda: nos interesa tu opinión.

Es importante que ordenéis bien todas vuestras ideas y que las estructuréis en párrafos. Cuidando vuestra expresión escrita, vocabulario y ortografía; además de usar, en la medida de lo posible, aquellos conceptos y términos propios de la materia que den mayor profundidad y madurez a vuestra reseña. Pero, no os desaniméis: iremos poco a poco.

Además, podéis ilustrar vuestra valoración con una imagen de la portada del libro o con cualquier otra que os parezca adecuada a la historia, el ambiente o los personajes.

2. Guión para hacer la valoración. (Obras narrativas o teatrales)

Os podéis ayudar de las siguientes pautas o pasos para elaborar vuestra reseña, para que ésta sea más completa y correcta.

No es necesario que completéis todos los apartados, éste es un esquema orientativo, por tanto, seleccionad sólo aquellos ítems que se adapten a lo que vosotros deseáis comunicar. Pero, ¡OJO!, eso no quier decir que os limitéis a desarrollar únicamente dos o tres aspectos.

Así que podéis tener en cuenta los siguientes puntos:

1.     Ficha bibliográfica del libro:

Título, autor, editorial, lugar y fecha de edición. (Esto lo encontraréis en la cabecera de las fichas de las valoraciones.  Sólo tenéis que rellenarlo)

2. Presentación:

Género literario (Si es una novela, un cuento, un poema, una obra de teatro, etc.)

Público al que se dirige la obra (infantil, juvenil, adultos).

3. Breve información sobre el autor. ¿Quién es? Otras obras interesantes que haya escrito.
4.  Tipo de narrador y marco espacio-temporal: ¿Quién cuenta la historia?; tipo de narrador; ¿dónde y cuándo ocurren los hechos narrados?
5. Argumento: ¿Qué ocurre? ¿Cuál es la trama, lo que sucede o se narra? (procurad no dar demasiados detalles e interrumpir vuestra narración en un punto álgido, para crear suspense).
6. Tema de la obra: Se trata de que desarrolléis la idea principal de la obra.
7. Personajes: Breve descripción de los protagonistas y de los antagonistas (si los hubiera). ¿Quiénes son? Y,  ¿cómo son?
8. Valoración personal de la historia y de los personajes.

-   Piensa en por qué elegiste el libro (has leído otros del mismo autor, lo    conoces, te lo recomendaron, te atrajo el título…), ¿qué esperabas de la historia?, ¿tu impresión inicial ha cambiado al final?, ¿Qué has aprendido con la lectura?

     -   ¿Qué te ha parecido el libro? ¿Por qué?

-     ¿Cuál ha sido el momento más emocionante, aburrido o sorprendente?

-     ¿Qué dificultades has encontrado en la lectura: vocabulario, trama de la historia, época…?

-     Puedes anotar una cita del libro que te haya llamado especialmente la atención (escríbela entre comillas)

-     ¿Qué otro título le pondrías? ¿Por qué?

-      ¿A qué tipo de lector podría gustarle  y se la recomendarías?

9.  Relación de la obra con otras del mismo género que hayáis leído o con películas que hayáis visto. (“Le gustará a quien haya disfrutado con…” “Me ha recordado a…")
10. Y por último… ¿te atreves a redactar un final alternativo?

3. Guión para hacer la valoración (Poesía)    

        

¿Y si es un libro de poemas?

En ese caso a las sugerencias anteriores debéis añadir las siguientes.

• ¿Cuál es el tema fundamental de los poemas?
• ¿Qué figuras retóricas te han gustado especialmente?
• ¿Cuál es la voz poética?; es decir, ¿quién nos desvela sus sentimientos, pensamientos…? No tiene que coincidir con el autor real de los poemas.
• Analizar el esquema métrico de algunas de las composiciones.
• Podéis copiar los versos más especiales: originales, sonoros, divertidos, curiosos…
• Y finalmente… ¿Por qué no te animas a componer tú también un poema que te haya inspirado esta lectura? ¡Adelante!

¡Suerte, comienza la aventura!